有效教学视频, 华中师范大学
陈佑清

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(194) 课程介绍

序号	内容
1	第1章有效教学界定 1	1
2	第1章有效教学界定 2	1
3	第1章有效教学界定 3	1
4	第1章有效教学界定 4	1
5	第1章有效教学界定 5	1
6	第1章有效教学界定 6	1
7	第1章有效教学界定 7	1
8	第1章有效教学界定 8	1
9	第1章有效教学界定 9	1
10	第1章有效教学界定 10	1
11	第1章有效教学界定 11	1
12	第2章有效教学研究概述 1	1
13	第2章有效教学研究概述 2	1
14	第2章有效教学研究概述 3	1
15	第2章有效教学研究概述 4	1
16	第2章有效教学研究概述 5	1
17	第2章有效教学研究概述 6	1
18	第2章有效教学研究概述 7	1
19	第2章有效教学研究概述 8	1
20	第2章有效教学研究概述 9	1
21	第2章有效教学研究概述 10	1
22	第2章有效教学研究概述 11	1
23	第2章有效教学研究概述 12	1
24	第2章有效教学研究概述 13	1
25	第3章学生学习的目标 1	1
26	第3章学生学习的目标 2	1
27	第3章学生学习的目标 3	1
28	第3章学生学习的目标 4	1
29	第3章学生学习的目标 5	1
30	第3章学生学习的目标 6	1
31	第3章学生学习的目标 7	1
32	第3章学生学习的目标 8	1
33	第4章学生学习的过程 1	1
34	第4章学生学习的过程 2	1
35	第4章学生学习的过程 3	1
36	第4章学生学习的过程 4	1
37	第4章学生学习的过程 5	1
38	第4章学生学习的过程 6	1
39	第4章学生学习的过程 7	1
40	第4章学生学习的过程 8	1
41	第4章学生学习的过程 9	1
42	第4章学生学习的过程 10	1
43	第4章学生学习的过程 11	1
44	第4章学生学习的过程 12	1
45	第4章学生学习的过程 13	1
46	第4章学生学习的过程 14	1
47	第4章学生学习的过程 15	1
48	第4章学生学习的过程 16	1
49	第4章学生学习的过程 17	1
50	第4章学生学习的过程 18	1
51	第4章学生学习的过程 19	1
52	第4章学生学习的过程 20	1
53	第5章学生学习的不同方式 1	1
54	第5章学生学习的不同方式 2	1
55	第5章学生学习的不同方式 3	1
56	第5章学生学习的不同方式 4	1
57	第5章学生学习的不同方式 5	1
58	第5章学生学习的不同方式 6	1
59	第5章学生学习的不同方式 7	1
60	第5章学生学习的不同方式 8	1
61	第5章学生学习的不同方式 9	1
62	第5章学生学习的不同方式 10	1
63	第5章学生学习的不同方式 11	1
64	第5章学生学习的不同方式 12	1
65	第5章学生学习的不同方式 13	1
66	第5章学生学习的不同方式 14	1
67	第5章学生学习的不同方式 15	1
68	第5章学生学习的不同方式 16	1
69	第5章学生学习的不同方式 17	1
70	第5章学生学习的不同方式 18	1
71	第5章学生学习的不同方式 19	1
72	第5章学生学习的不同方式 20	1
73	第6章教导过程中的基本问题 1	1
74	第6章教导过程中的基本问题 2	1
75	第6章教导过程中的基本问题 3	1
76	第6章教导过程中的基本问题 4	1
77	第6章教导过程中的基本问题 5	1
78	第6章教导过程中的基本问题 6	1
79	第6章教导过程中的基本问题 7	1
80	第6章教导过程中的基本问题 8	1
81	第6章教导过程中的基本问题 9	1
82	第6章教导过程中的基本问题 10	1
83	第6章教导过程中的基本问题 11	1
84	第7章明晰教学活动背景 1	1
85	第7章明晰教学活动背景 2	1
86	第7章明晰教学活动背景 3	1
87	第7章明晰教学活动背景 4	1
88	第7章明晰教学活动背景 5	1
89	第7章明晰教学活动背景 6	1
90	第7章明晰教学活动背景 7	1
91	第7章明晰教学活动背景 8	1
92	第7章明晰教学活动背景 9	1
93	第7章明晰教学活动背景 10	1
94	第7章明晰教学活动背景 11	1
95	第7章明晰教学活动背景 12	1
96	第7章明晰教学活动背景 13	1
97	第7章明晰教学活动背景 14	1
98	第7章明晰教学活动背景 15	1
99	第7章明晰教学活动背景 16	1
100	第7章明晰教学活动背景 17	1
101	第8章设计教学活动方案 1	1
102	第8章设计教学活动方案 2	1
103	第8章设计教学活动方案 3	1
104	第8章设计教学活动方案 4	1
105	第8章设计教学活动方案 5	1
106	第8章设计教学活动方案 6	1
107	第8章设计教学活动方案 7	1
108	第8章设计教学活动方案 8	1
109	第8章设计教学活动方案 9	1
110	第8章设计教学活动方案 10	1
111	第8章设计教学活动方案 11	1
112	第8章设计教学活动方案 12	1
113	第8章设计教学活动方案 13	1
114	第8章设计教学活动方案 14	1
115	第8章设计教学活动方案 15	1
116	第8章设计教学活动方案 16	1
117	第8章设计教学活动方案 17	1
118	第8章设计教学活动方案 18	1
119	第9章实施教学活动过程 1	1
120	第9章实施教学活动过程 2	1
121	第9章实施教学活动过程 3	1
122	第9章实施教学活动过程 4	1
123	第9章实施教学活动过程 5	1
124	第9章实施教学活动过程 6	1
125	第9章实施教学活动过程 7	1
126	第9章实施教学活动过程 8	1
127	第9章实施教学活动过程 9	1
128	第9章实施教学活动过程 10	1
129	第9章实施教学活动过程 11	1
130	第9章实施教学活动过程 12	1
131	第9章实施教学活动过程 13	1
132	第9章实施教学活动过程 14	1
133	第9章实施教学活动过程 15	1
134	第9章实施教学活动过程 16	1
135	第9章实施教学活动过程 17	1
136	第9章实施教学活动过程 18	1
137	第9章实施教学活动过程 19	1
138	第9章实施教学活动过程 20	1
139	第9章实施教学活动过程 21	1
140	第9章实施教学活动过程 22	1
141	第9章实施教学活动过程 23	1
142	第9章实施教学活动过程 24	1
143	第9章实施教学活动过程 25	1
144	第10章教学的复杂性与有效教学 1	1
145	第10章教学的复杂性与有效教学 2	1
146	第10章教学的复杂性与有效教学 3	1
147	第10章教学的复杂性与有效教学 4	1
148	第10章教学的复杂性与有效教学 5	1
149	第10章教学的复杂性与有效教学 6	1
150	第10章教学的复杂性与有效教学 7	1
151	第10章教学的复杂性与有效教学 8	1
152	第10章教学的复杂性与有效教学 9	1
153	第10章教学的复杂性与有效教学 10	1
154	第10章教学的复杂性与有效教学 11	1
155	第10章教学的复杂性与有效教学 12	1
156	第10章教学的复杂性与有效教学 13	1
157	第10章教学的复杂性与有效教学 14	1
158	第10章教学的复杂性与有效教学 15	1
159	第10章教学的复杂性与有效教学 16	1
160	第10章教学的复杂性与有效教学 17	1
161	第11章教师教学研究与有效教学 1	1
162	第11章教师教学研究与有效教学 2	1
163	第11章教师教学研究与有效教学 3	1
164	第11章教师教学研究与有效教学 4	1
165	第11章教师教学研究与有效教学 5	1
166	第11章教师教学研究与有效教学 6	1
167	第11章教师教学研究与有效教学 7	1
168	第11章教师教学研究与有效教学 8	1
169	第11章教师教学研究与有效教学 9	1
170	第11章教师教学研究与有效教学 10	1
171	第11章教师教学研究与有效教学 11	1
172	第11章教师教学研究与有效教学 12	1
173	第11章教师教学研究与有效教学 13	1
174	第11章教师教学研究与有效教学 14	1
175	第11章教师教学研究与有效教学 15	1
176	第11章教师教学研究与有效教学 16	1
177	第11章教师教学研究与有效教学 17	1
178	第11章教师教学研究与有效教学 18	1
179	第12章有效教学的信息技术支持 1	1
180	第12章有效教学的信息技术支持 2	1
181	第12章有效教学的信息技术支持 3	1
182	第12章有效教学的信息技术支持 4	1
183	第12章有效教学的信息技术支持 5	1
184	第12章有效教学的信息技术支持 6	1
185	第12章有效教学的信息技术支持 7	1
186	第12章有效教学的信息技术支持 8	1
187	第12章有效教学的信息技术支持 9	1
188	第12章有效教学的信息技术支持 10	1
189	第12章有效教学的信息技术支持 11	1
190	第12章有效教学的信息技术支持 12	1
191	第12章有效教学的信息技术支持 13	1
192	第12章有效教学的信息技术支持 14	1
193	第12章有效教学的信息技术支持 15	1
194	第12章有效教学的信息技术支持 16	1

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