课堂有效教学视频, 福建师范大学网络与继续教育学院
余文森

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(87) 课程介绍

序号	内容
1	第1章课堂有效教学的意义 1	1
2	第1章课堂有效教学的意义 2	1
3	第1章课堂有效教学的意义 3	1
4	第1章课堂有效教学的意义 4	1
5	第1章课堂有效教学的意义 5	1
6	第1章课堂有效教学的意义 6	1
7	第1章课堂有效教学的意义 7	1
8	第1章课堂有效教学的意义 8	1
9	第1章课堂有效教学的意义 9	1
10	第2章有效教学的特殊规律 1	1
11	第2章有效教学的特殊规律 2	1
12	第2章有效教学的特殊规律 3	1
13	第2章有效教学的特殊规律 4	1
14	第2章有效教学的特殊规律 5	1
15	第2章有效教学的特殊规律 6	1
16	第2章有效教学的特殊规律 7	1
17	第3章有效教学的特殊原则 1	1
18	第3章有效教学的特殊原则 2	1
19	第3章有效教学的特殊原则 3	1
20	第3章有效教学的特殊原则 4	1
21	第3章有效教学的特殊原则 5	1
22	第3章有效教学的特殊原则 6	1
23	第3章有效教学的特殊原则 7	1
24	第3章有效教学的特殊原则 8	1
25	第3章有效教学的特殊原则 9	1
26	第4章有效教学的方式和模式 1	1
27	第4章有效教学的方式和模式 2	1
28	第4章有效教学的方式和模式 3	1
29	第4章有效教学的方式和模式 4	1
30	第4章有效教学的方式和模式 5	1
31	第4章有效教学的方式和模式 6	1
32	第4章有效教学的方式和模式 7	1
33	第5章有效教学的典型个案 1	1
34	第5章有效教学的典型个案 2	1
35	第5章有效教学的典型个案 3	1
36	第5章有效教学的典型个案 4	1
37	第5章有效教学的典型个案 5	1
38	第5章有效教学的典型个案 6	1
39	第5章有效教学的典型个案 7	1
40	第5章有效教学的典型个案 8	1
41	第5章有效教学的典型个案 9	1
42	第5章有效教学的典型个案 10	1
43	第5章有效教学的典型个案 11	1
44	第6章有效教学的行为 1	1
45	第6章有效教学的行为 2	1
46	第6章有效教学的行为 3	1
47	第6章有效教学的行为 4	1
48	第6章有效教学的行为 5	1
49	第6章有效教学的行为 6	1
50	第6章有效教学的行为 7	1
51	第6章有效教学的行为 8	1
52	第6章有效教学的行为 9	1
53	第7章有效教学的策略 1	1
54	第7章有效教学的策略 2	1
55	第7章有效教学的策略 3	1
56	第7章有效教学的策略 4	1
57	第7章有效教学的策略 5	1
58	第7章有效教学的策略 6	1
59	第7章有效教学的策略 7	1
60	第7章有效教学的策略 8	1
61	第7章有效教学的策略 9	1
62	第7章有效教学的策略 10	1
63	第7章有效教学的策略 11	1
64	第7章有效教学的策略 12	1
65	第7章有效教学的策略 13	1
66	第7章有效教学的策略 14	1
67	第7章有效教学的策略 15	1
68	第7章有效教学的策略 16	1
69	第7章有效教学的策略 17	1
70	第7章有效教学的策略 18	1
71	第7章有效教学的策略 19	1
72	第7章有效教学的策略 20	1
73	第7章有效教学的策略 21	1
74	第8章新课程背景下有效教学要处理好的几对关系 1	1
75	第8章新课程背景下有效教学要处理好的几对关系 2	1
76	第8章新课程背景下有效教学要处理好的几对关系 3	1
77	第8章新课程背景下有效教学要处理好的几对关系 4	1
78	第8章新课程背景下有效教学要处理好的几对关系 5	1
79	第8章新课程背景下有效教学要处理好的几对关系 6	1
80	第8章新课程背景下有效教学要处理好的几对关系 7	1
81	第8章新课程背景下有效教学要处理好的几对关系 8	1
82	第8章新课程背景下有效教学要处理好的几对关系 9	1
83	第8章新课程背景下有效教学要处理好的几对关系 10	1
84	第9章有效教学的反思与超越 1	1
85	第9章有效教学的反思与超越 2	1
86	第9章有效教学的反思与超越 3	1
87	第9章有效教学的反思与超越 4	1

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