序号 | 内容 | |
---|---|---|
1 | 第1章 物理教育学相关概念及发展历程 1 | 1 |
2 | 第1章 物理教育学相关概念及发展历程 2 | 1 |
3 | 第1章 物理教育学相关概念及发展历程 3 | 1 |
4 | 第2章 物理课程结构与课程标准 1 | 1 |
5 | 第2章 物理课程结构与课程标准 2 | 1 |
6 | 第3章 物理教科书的编写与使用 1 | 1 |
7 | 第3章 物理教科书的编写与使用 2 | 1 |
8 | 第4章 物理课堂教学设计 1 | 1 |
9 | 第4章 物理课堂教学设计 2 | 1 |
10 | 第4章 物理课堂教学设计 3 | 1 |
11 | 第5章 物理教学方法及案例剖析 1 | 1 |
12 | 第5章 物理教学方法及案例剖析 2 | 1 |
13 | 第5章 物理教学方法及案例剖析 3 | 1 |
14 | 第6章 信息技术与物理课程的整合 1 | 1 |
15 | 第7章 物理实验设计与教学探索 1 | 1 |
16 | 第8章 物理课程资源的开发和利用 1 | 1 |
17 | 第8章 物理课程资源的开发和利用 2 | 1 |
18 | 第9章 物理课程评价 1 | 1 |
19 | 第9章 物理课程评价 2 | 1 |
20 | 第9章 物理课程评价 3 | 1 |
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